8. Faire son récit logique.

a) Je lis les extraits et je les complète par les mots ci-dessous:

naturelles, essentielles, tropicales, permettre, provoquent, détruisent, protège, hectares.

Pourtant, les forêts sont ... à la vie humaine. Sans elles, l’air manqilera d’oxygène, les animaux qui y vivent disparaîtront, l’équilibre climatique sera détruit.

Les catastrophes ... et industrielles menacent de plus en plus souvent des espaces boisés: de grandes tempêtes ... des milliers d’arbres, des chaleurs d’été ... des incendies et le feu fait disparaître des milliers de ... de forêt. L’homme ... mal la forêt. En Europe seulement 6% des forêts sont bien protégées.

Donc il y a un gros travail à faire. Il faut protéger les arbres, les soigner, préserver les forêts d’incendie, nettoyer la forêt pour ... aux jeunes arbres de pousser. Il faut protéger plusieurs espèces de plantes et d’animaux. Entretien, prévention, information — tout est important pour sauvegarder notre patrimoine.

Quand on parle de la protection des forêts naturelles, on pense généralement aux forêts ... . Mais, en Europe, les forêts sont aussi en danger.

b) Je remets les extraits dans l'ordre logique d'après le plan suivant:

1. La présentation du problème.
2. Les causes.

3. Les effets possibles.
4. Les mesures à prendre.

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